勇闯雷阵规则和技巧勇闯雷阵图

2018-03-17 17:40 拓展训练项目来源于：长沙拓展训练网

勇闯雷阵

一．勇闯雷阵项目介绍
1.   性质   团队合作项目
2.   要求/任务所有队员在40分钟内，从雷区入口进入，依次通过雷区，到达对岸。
3.   规则
·      左右两侧粗黄线无限延长，不可扰过；
·         可从1-12任意格进入；
·         每次只允许一人在雷区里活动
·         只允许在相邻的格子间移动一步，不许跳格，不许踩线
·         队员依次进入雷区,
·         共有两种口令
a. 听到“请继续”，雷区内队员可继续行动；
b. 听到“对不起,有雷，请原路退回”，则雷区内队员必须按原路返回到雷区外面，否则扣分。
·         满分100。有4种违例现象:
a. 第一次触雷视为探雷，不扣分，如果重复触雷，则扣分；
b. 不按原路返回；
c. 踩线；
d. 雷区内不止一个人。
·         项目时间： 40分钟, 宣布项目记时开始后，培训师不再回答任何问题。

二．勇闯雷阵项目记录要点
     重复踩雷     踩线              不听指令      未按原路退回
     讨论时间     行动开始        突破黄区      走出雷区

三．勇闯雷阵项目目标：
1.   组织纪律，学习方法（合理利用工具）
2.   突破思维定式，培养创新意识
3.   科学的方法，记忆/记录

四．勇闯雷阵回顾要点：
1.   我们的项目做的比较成功，但还是被扣了分数，大家知道是在哪些方面吗？（违例扣分）
总结：我们在集体操作时，约束力可能是衡量团队绩效的重要指标，如果这个问题上有出入，领导者应该负主要责任。可以看出，我们在项目本身的理解上没有问题，遗憾的是在这么多小问题上出差错，工作中往往也是这样，在不知不觉中犯的错误会使你的工作成效大打折扣。
重复踏雷的现象, 从开始到项目进行中逐渐变少。
项目开始时，我要求大家仔细听规则，就是要求我们要善于倾听，把所需要的信息收集全，这才有利于下一步的操作，如果我们没有认真地倾听规则，犯错误肯定是在所难免的。

2.   我们用了很多的方法来完成这个任务，做记录，在地上做标记，分人记录等。这些都是成功的节点，当我们的目标明确之后，寻找方法就是首要大事。
“团队学习”是现代“学习理论”的重要课题，“1+1>2”和“1+1<2”的现象都会出现。有一个很值得注意的地方，大家都能够主动利用身边的工具，很快的找到解决问题的捷径。俗话说“好记性不如烂笔头”，相对科学的方法可以减少损失。科学的，准确的记录会给决策人提供极大的帮助。

3.   走入“红区”。我们最终是被逼到里面，而这可能是成功的关键一步。
在工作和生活中，每个人都会有“思维定式”，许多东西在我们意识深处是“理所当然”的。这两片红区在形式上是与其他格子不同，但我们的规则没有不准进入。富于创新精神是突破思维定式的最突出的表现。突破脑子中的框框后，会前进，走一大步。
     雷阵没有任何规律可寻，要勇于尝试。50%的成功机率!!
这些格子不是画在地上，而是画在我们的头脑中
突破思维定式还表现在其他方面，如：相邻的小格子的理解，没有很好的行为规划, 不尝试新的路线是否可以斜走，后一个人走新的路线等，关键时刻后退一步，以迂为直，海阔天空,可能会走出困境，以退为进，以守为攻。
     画线路图, 每个位置是否有雷,只有我知道, 学员不知道, 但不去尝试

4.   正确意见的坚持，规则上没说不允许做的事，都可以做。
过去的人是看见才相信，现在的人是先相信了再看
组织学习，群体的学习能力
努力提供自己的才智
按时完成, 记忆惊人; 没有使用最为有效的方法

5.   何时走斜线？为何不敢走红色区域？进去时有何想法？为何情愿重复触雷也不愿意尝试新的出路？------突破思维定势，寻找创造性方法。
没人限制时，我们为何自我限制；禁止犯的错误，我们为何还是宁愿犯？（南北省长、沿海内陆领导向中央要政策……）一个问“我可以做什么？”，另一个问“我不可以做什么”。大家觉得，哪个人更加适合作领导呢？
背景：
a.文化，西方文化、法律与中国的不同
b.经验：一朝被蛇咬（孤岛：水流湍急=生命危险）
c.代价：创新=代价（布鲁诺的日心说）
d.生物角度导致创新：跳蚤被关在盖玻璃板的容器中，会越跳越矮，最后只会爬了，除非恢复外界的刺激。

勇闯雷阵衍生小故事：六只蜜蜂和同样多只苍蝇被装进一个玻璃瓶中，瓶子平放，瓶底朝着窗户。
这时蜜蜂呢，不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空。
蜜蜂以为，囚室的出口必然在光线最明亮的地方；它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。对蜜蜂来说，玻璃是一种超自然的神秘之物，它们在自然界中从没遇到过这种突然不可穿透的大气层；而它们的智力越高，这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。事实上，正是由于蜜蜂对光亮的喜爱，由于它们的智力，蜜蜂才灭亡了。
那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，全然不顾亮光的吸引，四下乱飞，结果误打误撞地碰上了好运气；这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。因此，苍蝇得以最终发现那个正中下怀的出口，并因此获得自由和新生。
这件事说明，实验、坚持不懈、试错、冒险、即兴发挥、最佳途径、迂回前进、混乱、刻板和随机应变，所有这些都有助于应付变化。
成功的设计实践总是跟实验、应变联系在一起的。打破僵化，无拘无束，保持宽松开放、生气勃勃的环境，这是所有出色的设计管理的真谛。当每人都遵循规则时，创造力便会窒息。这里的规则也就是瓶中蜜蜂所坚守的"逻辑"，而坚守的结局是死亡。

（编辑：拓展训练项目）

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